通識教育 / 公民與社會發展 (中四至中六)

目標

幫助學生：

• 加深了解個人、社會、國家、人文世界和物質環境及相關的知識內涵；
• 對不同情境中(例如文化、社會、經濟、政治及科技)經常出現，並已發展成熟的當代課題作多角度思考；
• 成為獨立思考者，能夠適應個人、社會、國家及全球不斷轉變的情況而建 構知識，理解課題的複雜性、決策的過程和面對的挑戰，從而作出合乎法理情的分析，並學習處理相互衝突的價值觀；
• 在多元社會中傳承中華文化傳統，加深個人對中國國籍和中國公民身份的 了解和認同，同時欣賞、尊重和接納不同的文化和觀點；
• 提升與終身學習有關的能力，以及強化綜合和應用知識的能力，包括慎思明辨能力、創造力、解決問題能力、溝通能力、協作能力、處理數據能力、自我管理能力、自學能力、運用資訊科技能力；
• 建立正面的價值觀和積極的人生態度，成為對社會、國家和世界有認識和 負責任的公民。

社會教育 (中一至中三)

目標

• 幫助學生思考適切地運用個人及社區資源的方法;
• 讓學生成為有識見及負責任的公民，從而對發展公義仁愛的社會作出貢獻；
• 增加學生對本地、國家及全球議題的靈敏度、興趣和關注。

活動花絮

主恩論壇